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体育课程“天天见” 运河一小学变体育为“主科”

发布时间:2019-04-14 22:11:26 已有: 人阅读

  如今经常会听到一些家长抱怨孩子的体质越来越差,“小胖墩”越来越多,明明生活质量提高了,反而感觉孩子的身体素质下降了。这与平时缺乏锻炼有着密切关系,如何让孩子锻炼身体,体育课是重要的一项。德州有所小学,低年级每周能上四节体育课,体育课成为仅次于语文和数学的第三大学科,在这样的课程安排下,学生们都养成了锻炼的习惯,而且运动技能和体质健康水平明显提升。

  麒麟小学位于运河经济开发区。“自从2017年开始,我们学校实行低年级每周四节体育课,中高年级每周三节体育课。同时,体育老师还每周带领学生练习太极拳。”麒麟小学校长刘桂萍告诉记者。

  27岁的李宝是学校的体育老师,每周至少要给两个年级的学生上24节体育课。3月20日上午,记者来到麒麟小学时,李宝正在给三年级学生们上体育课,这节课他要教学生踢足球,内容包括传球和带球,他一边讲一边示范,熟练的基本功让孩子们看得津津有味。学生们都紧盯着老师的每一个动作,个个跃跃欲试,迫不及待地想去感受踢足球的乐趣。“不管是室内课还是室外课,我们都愿意上的课。”自由活动时,学生们兴奋地告诉记者,“室外课老师带我们做各种活动,赶上阴雨天上室内课,老师会在黑板上把我们要掌握的技能画出来,跟‘武林秘笈’一样,特别有意思。”

  在教师办公室里,记者看到了学生所说的“武林秘笈”,在李宝那厚厚的备课本上,他不仅详细地记录着每节课的教学内容,还手绘了每个动作要领。“在教学中,不可能每个学生都能手把手去教,但画出来更容易让学生接受。”李宝说,他的教案不用直尺、不用圆规,全是手写手绘,在课堂上也是随手绘图。

  “从2017年开始,我们学校一、二年级学生每周增加一节体育课。”刘桂萍介绍,此前实行的“三课两活动”变成“四课两活动”,体育课成为低年级学生的第一大主课,在学校“天天见”。一天下来没有体育课的班级,会再排一节体锻课。上午还有半小时的大课间,全体同学一起做广播操、跑步,这样每天能确保半小时的体育锻炼时间。

  起初在实践过程中,刘桂萍发现,这一节加出来的体育课让原本捉襟见肘的体育师资更显紧缺。“我们学校共有1000多名学生,23个班级,而学校只有3名体育老师。”刘桂萍称,为增加一节课时学校动足了脑筋,“为了解决体育师资缺口,学校通过购买服务缓解师资压力,在外面聘请了一位专业体育教师。”即便如此,4名体育教师现在平均每周至少要上20节体育课。

  为了让学生的体育活动更为多样化,麒麟小学不仅在社团课上设置了足球、篮球等课程,还特邀请德州市太极拳协会老师教全校师生打太极拳。“学校的多项举措,就是为学生身体健康提供多元选择。”刘桂萍说,“学生们从小就接触太极拳这样的拳法,不仅有助于了解中华武术、中华传统文化的博大精深,也能对学生的身心发展起到积极的作用。”

  “自从体育课增加,学生们的体质越来越好。”刘桂萍告诉记者,麒麟小学由原五里庄小学和东八里小学合并而成,2016年9月正式使用,“当年冬天流感流行,几乎每个年级都有学生请假,严重的一个班只有30个学生上课。”意识到问题的严重性后,学校决定加强学生的体育锻炼。“刚开始实行跑操活动时,很多学生根本就跑不下来。也有家长心疼孩子,以感冒、肚子疼、崴脚等各种理由请假,不去跑操。”刘桂萍称,学校顶着各种压力将跑操制度坚持下来,并且增加体育课程,“一个学期下来,为了躲避跑操请假的现象完全杜绝,而且很多家长反映孩子们吃饭比以前多了,身体也壮了。”“学生苏娅萍升入中学,仍然是学校的体育强将。还有马小军,现在已被辽宁省篮球队选拔为少年组队员……”说起自己的学生,刘桂萍如数家珍。更让她感到欣慰的是,以前每次在运河区中小动会“垫底”的学校,现在总成绩一跃成为全区第四名。而且学校女足队还在全区获得第二名的好成绩,代表运河经济开发区参加全市的足球联赛。2018年,该校还成为了全国足球特色学校。德州晚报全媒体记者 汤锦瑶 通讯员 刘宪利

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